【建构主义7D精品课程开发】知识点开发的四个原则

课程开发的知识点是整个课程最核心的要点，是整个课程的支架和框架。在进行知识点开发时有什么原则需要我们遵守的呢？

今天给大家分享的是《建构主义7D精品课程开发》——知识点开发的四个原则。

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一、专业。衡量课程是否专业有两个依据。

1. 理论基础。理论是前人成功实践的总结，如书籍、公开发表的论文等有权威有来源的专业知识。要开发一个课程一定要有相关的理论作为基础。本建构主义课程的开发，就创立国内首个了建构主义学社，邀请建构主义的专家，包括各大高校的教授、优秀的培训师同行、企业方的高管等，每周分享，系统地学习建构主义。

2. 实践经验。理论是对过去的总结，创新就需要实践去积累经验，实践出真知。“7D精品课程开发”这套理论也是通过不断给许多企业做课程开发的实践总结出来的。

有厚实理论基础的且实践丰富的课程才是能称得上“专业”的好课程，能点燃学习者的课程。

二、权威。

用权威人士的话来论证自己的观点，或将有权威的前人的观点当做授课的要点。马云在名不见经传的时期做的一次演讲中说到“比尔盖茨说过，未来世界是电子商务的世界”。后来当他功成名就再次接受采访才笑谈到这句话其实是他自己想说的，只不过当时他无甚号召力，便借了比尔盖茨之名。这就是一次成功的引用权威的例子。当然，作为培训师一定要严谨，我们可以引用业内权威的没有争议的论点。

三、简洁。

“教育不是灌输，而是点燃”。这句话也是经过简洁化了的。苏格拉底的原话是“点燃火焰”。每个受教育者都是鲜活的，独一无二的，可以是火焰，也可以是烟花。

四、清晰。

表达不能出现歧义，让人误解。知识概念的字面上不能有歧义，授课过程中也要注意——曾有一位学员将“学习不是禁锢，而是启迪”听成了“学习不是进步”，闹了笑话。所以板书很重要，能帮助我们清晰表达。

以上就是我分享的知识点开发的四个原则。欢迎大家来湛卢学堂和我一起学习《建构主义7D精品课程开发》！

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