【建构主义7D精品课程开发】案例的三种来源

在课程开发中，正文里最重要的内容就是案例。上节课提到了关于案例的三种类型，那么案例从哪里来？它的来源有哪些？

今天给大家分享的是《建构主义7D精品课程开发》——案例的三种来源。

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一、引用

引用案例是我们最主要的来源之一，包括访谈时的案例、需求调查当中的案例、网上的案例、公司公开公布的案例等等。在主题设计的访谈环节了解学员需求时，会了解到很多的案例，如果把这些案例放在培训课程中，学员的体验会更加真实。需要注意的是，在引用公司案例时，有个最基本的保密原则，有些公司的数据是没有公布的，所以不能对企业外讲，希望大家引起这样一个重视。

另外，引用案例有一个基本的要求，说明出处。说明出处有两个作用，一是防止侵权，二是在遇到网络以及道听途说的案例，其真实性可能存在问题时，可以免责申明。

二、改编

实际上老师在培训中，用得最多的就是改编案例，改编通常从改变内涵，改变角色，改变情节这三个角度入手。想表达某个观点的时候，可以用故事来说明课程中的观点，为了让案例更加贴合观点，改编的故事一定要与主题相关。

三、自编

自编包括自己听说的案例，身边的案例，自己的案例。这样的案例给人真实可信，会具有场景感、具有真实性。它又是实例又是故事，所以最好用这样的案例。

总结：三种案例的难易程度，是层层递进的。整个课程过程中，可以把三种案例都运用起来，最开始是引用，接着是改编，最后是自编，最好三种案例都要有，它们相互之间可以做交叉，这样一整个课程的内容就会非常丰富。

以上就是我分享的知识点案例的三种来源。欢迎大家来湛卢学堂和我一起学习《建构主义7D精品课程开发》！

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