【导师十三式之岗位带教七剑】专业示范的TED模型

示范是每一位导师的基本功，如何科学地示范让学员准确的学习，对于每一位导师来说都是一个考验。今天给大家分享《导师十三式之岗位带教七剑》——专业示范的TED模型。

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导师制作为企业开发人才非常重要的方式，越来越被优秀的企业认可和采纳。什么样的导师是企业所需要的？这里就要说一下示范的概念。

示范指的是做出某种可供大家学习的榜样或典范。作为企业内部导师，不仅需要掌握企业相关的专业技能技术还要懂得如何给企业内部员工授课，只有自己做的好才有资格给学员做示范。企业内部导师主要分为5种类型：

1.新员工导师（深刻理解公司文化，正确传递公司制度文化）

2.领导力导师（教学员领导他人）

3.业务导师（业务能力强）

4.技术导师（有丰富实践经验）

5.内训师导师（培训企业内部的培训师的授课技巧/企业内部的课程开发师）

示范分为两类，一类是抽象的示范，一类是具体的示范。具体指的就是导师所掌握的专业技能技术等值得学员学习；抽象指的是作为导师个人的素质层面需要是榜样，因为你的一言一行在日常生活中都有可能被学员学习。

所以对企业导师的示范要求是一个宏观且全面的，这样才能让整个企业的文化精髓得到有效传承。

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专业的示范这里为大家提供一个TED模型，TED模型是从Tell（讲标准）、Explain（解疑惑）、 Do（做演示）这三个方面来演示、示范所要讲的内容。首先要讲标准，然后询问学员有没有什么问题，为其进行解答，之后再做演示，示范方式既可以按照TED也可以按照TDE执行。

这里我们运用案例来演示一下，就以授课时对导师形体，语言的基本要求来按照TED流程演示。

T：授课时导师的形体和语言有三个关键词，分别是稳、大、慢。

形体上的稳指的是要站稳脚跟，大指的是动作要大，作为导师，多余的小动作不要出现在课堂上，要展现出自信大气的一面，慢指的是形体上的动作要慢。

从声音上来看稳指的是咬字要准，不能让学员听出歧义，大是指的声音要大，尤其是当导师在一对多的时候，全场的学员都需要听到你的声音，声音慢有两个目的，一个是确保学员听清楚你在说什么，第二个就是要给学员思考的时间。

这就是形体、声音上的稳、大、慢。

E：各位伙伴你们对稳、大、慢有什么问题或者理解吗......

D：接下来我们来进行一个演练，来进行稳、大、慢的实操演练。

在示范过程中，学员有任何的疑惑(E)，可以重新讲解（T）,或者针对某一个点，去做一个演示（D），以上就是专业示范的TED模型。

建立组织内部的人才开发体系，由“外部输血”改为“内部造血”，用最佳培养更佳。欢迎各位伙伴来湛卢学堂一起学习《导师七剑-企业导师的核心技术》！

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