【建构主义7D精品课程开发】“道法器”模型的设计要领

“道、法、术、器”出自老子的《道德经》，是道家传承所强调的四个层面。所谓“道”即万物变迁循环中亘古不变的规律，是灵魂，是方向，是指导思想；“法”是在探求“道”的过程中经过实践思考、归纳总结出的规则体系和方法原则；“术”是在规则体系指导下的具体操作技术，“器”是指有形的物质或有形的工具，也就是我们常说的“工欲善其事，必先利其器”。我们认为“术”和“器两个区别不大，”将其对应到课程的三段式就是“道法器”。

今天给大家分享的是《建构主义7D精品课程开发》——“道法器”模型的设计要领。

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道：原理、原则、法则。

法：方法、技术、技巧。

器：工具的简称。

道法器是我们中国人常用的一种理解事物的方式和方法，实际上国际上一些知名的专家也在用这样的方法。美国著名的领导力大师约翰·麦克斯维尔在《领导力21法则》中提供了领导力背后的一些原理、原则，以及相关的工具和模型，与我们所说的“道法器”模型不谋而合。

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接下来我们以《建构主义7D精品课程开发》作为案例，对7D的内容进行重新的设计。我们在1D（主题设计）中分为“KAS”“道法器”“PRM”，现在我们将其更改为道法器。即主题设计之道、主题设计之法、主题设计之器。

主题设计之道——主题设计的原理

主题设计之法——具体操作方法

主题设计之器——主题设计中运用的工具，这个工具就包括我们之前提到的访谈大纲、课程简介。

在1D（主题设计）中，道法器就是很完整的一个工具，相应的我们也可以对应到剩下的6个D中。

在我们平时的授课当中如何运用呢？比如说我们要给客户讲沟通，可以分为沟通之道、沟通之法、沟通之器。如果课程任务比较多，可以分为多个模块，分别用“道法器”来阐述。

以上就是我分享的“道法器”模型的设计要领。欢迎大家来湛卢学堂和我一起学习《建构主义7D精品课程开发》！

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