2025/05/23

【7D+AI】课程开发之课程的结构设计（二）

整理出来的知识点是比较散乱的，如何系统的呈现给学员，就可以运用“任务驱动”的方式，回到课题对应的工作任务，根据任务的推进，按照一定的逻辑划分几个大的模块。需要对同一层级的模块进行排序。在课程正课的模块，同一层级的内容主要有以下四种逻辑关系。

2025/05/23

课程开发之课程的结构设计（一）

咱们用金字塔原理打底，结合课程特点，把结构设计的流程、方法和工具掰开揉碎讲明白。课程框架搭建四部曲，先从经典三段式说起。

2025/05/16

【建构主义7D+AI精品课程开发】课程开发之规划课程框架（一）

设计课程就像盖房子，首先得想清楚要盖什么样的房子——是豪华别墅、普通公寓还是高层住宅？定好类型之后，就要搭钢筋骨架，既要结实又要布局合理，这样住着才舒服。课程设计也是这个理儿，框架搭好了，知识点才不会东一榔头西一棒槌。

2025/05/14

【建构主义7D+AI精品课程开发】课程设计之“抓住学习痛点”（二）

课程主题就像指南针，定好方向才能指导后续的内容开发和教学方法设计。课程主题主要包含两大要素：课程目标和课程名称。

2025/05/12

【建构主义7D+AI精品课程开发】课程设计之“抓住学习痛点”

设计课程主题时，得遵守三个原则：得有用、够专业、能聚焦。这三个原则可是环环相扣的。

2024/12/25

【建构主义7D+AI精品课程开发】课程模块化的“三维设计”

课程模块化的“三维设计”《建构主义7D+AI精品课程开发》书籍作者——段烨、杨雪作者介绍段烨鹰隼部落创始人湛卢坊创始人合伙人兼首席技术官国家人社部“职业培训师”教材(一级)副主编杨雪国家人社部“职业培

2024/12/18

【建构主义7D+AI精品课程开发】教学设计的三个思维

教学设计的三个思维《建构主义7D+AI精品课程开发》书籍作者——段烨、杨雪作者介绍段烨鹰隼部落创始人湛卢坊创始人合伙人兼首席技术官国家人社部“职业培训师”教材(一级)副主编杨雪国家人社部“职业培训师”

2024/12/11

【建构主义7D+AI精品课程开发】课程内容的创新

课程内容的创新《建构主义7D+AI精品课程开发》书籍作者——段烨、杨雪作者介绍段烨鹰隼部落创始人湛卢坊创始人合伙人兼首席技术官国家人社部“职业培训师”教材(一级)副主编杨雪国家人社部“职业培训师”教材